【防疫阻击战】我校教师战“疫”:我们不是十八线女主播,但有十八般武艺

发布者:裴新平发布时间:2020-02-19浏览次数:99

“谢谢老师,广东深圳报到,开始认真听课。”

“老师你的声音很好听,辛苦啦,明天见!”

新学期开课第一天,线上教学紧张而有序,激动和感恩围绕在国教学院师生心头。

2月17日,学校响应“停课不停学”,线上课程教学有序按期启动实施。国教学院的老师们秉持“提升线上教学有效性、强化课堂教学责任心”的态度,通过“集体备课、个人摸索、小组试用、师生模拟、举一反三”的方式,搬出“十八般武艺”推进线上课程教学。

多人研讨,确保质量

大学外语教学面向全体学生,班级规模不小,学生构成相对复杂,有的班级涉及同年级3、4个本科班级的学生。相对于专业教学,这给大学外语课程线上教学带来了一定的挑战,同时大学外语教研组教师人数多,在现有的教学大纲指导下,如何强化“线上教学一盘棋,课程质量不打折?”是亟需解决的难题。党员教师、教研室主任吕政教授和教研室骨干教师,得知“停课不停学”的要求后迎难而上,预设了种种困难,抓紧调整授课计划,与老师们聚集在线工作群讨论至深夜。2月17日早晨不到8点,23位大学英语课教师同时上线,屏幕后是将近2000位学生的聚神聆听。

多次演练,加强应对

“哪个平台好用?”过去一周里,商务英语专业的老师们为了更加真实地模拟商务英语专业的线上学习环境,一直不断摸索。党员青年教师周文心主动承担起在线教学平台试用体验、分析任务,并针对各个课程提出平台使用建议。商英教研室王白山副教授感慨:“幸亏小周的建议,否则我年龄大了,眼睛也不太好,真的是犯愁。”

2月17日早上8点35分,因某在线教学平台负载过量,一时出现系统崩溃。原定9点50分在该平台上课的周文心老师迅速通知学生,转移至另一个在线教学平台,确保了教学工作正常开展。

如此迅速、高效、有序的应急处置效果,离不开前期有预判、有布局、有实操。除了前期试用评议各在线教学平台的利弊,商务英语教研室还先期模拟了平台卡顿、学生在线答题无反馈等突发情况,提前预演应急相应措施。2月13-15日,老师们还邀请同学们共同开展线上课程教学演练,尽力确保线上教学在不同平台上操作流畅、稳妥无异。

多种举措,提升效果

“我们充分相信老师们开展线上教学的责任心和态度,也更加期待我们的老师们在当前特殊时期的线上教学能够亮出国教学院的教学名片。”2月10日,国教学院召开院务委员会视频会议,教学副院长潘宏伟在会上如是说。

各教研室不仅在把握线上教学平台的试用方面做了大量的准备,更是在授课设计和线上指导做了精心的安排。

“大学外语的学习其实不拘泥于时间和形式,更在乎如何调动学生学习的主动性。”党员青年教师周辰在自己的线上教学课程中秉持“全员调动、不漏一人”原则,开设“英语交流答疑八点档”,还录制了抖音单词学习视频供同学们了解当下新闻热点中出现的高频词汇。

“当前的英语教学更要强调课程思政,如何让更多的青年学生正确看待新冠肺炎疫情的发展,如何把投身防疫阻击战的大义舍我爱国教育融入到英语教学中。”党员青年教师傅雪婷的爱人目前奋战在防疫第一线,她把疫情名词、防疫故事、国际评价等内容融入课程内容,通过课程教学,唤起青年的责任与担当。

“我也当回主播,抽取积极参与的同学‘打赏’,希望商英的娃能内外兼修。”商务英语年轻教师成铭为了调动学生的线上参与积极性,更是拿出自己的珍藏宝贝来鼓励大家。


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