学校举行学习贯彻习总书记系列讲话集中轮训第二讲

作者:文章来源:发稿时间:2014-04-16浏览次数:6

    4月15日下午,学校举行学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神集中轮训第二讲,浙江省教育评估院院长施建祥教授应邀作题为“全面深化教育体制综合改革,推进大学内涵建设”的专题报告。报告会由党委委员、组织部部长郭京主持,全体中层干部、教务处全体工作人员和部分教师参加了报告会。    
    施院长结合党的十八大、十八届三中全会以及习总书记系列重要讲话精神,从全面深化教育体制综合改革的主要内容以及如何推进大学内涵建设进行了深入解读。
    针对教育体制综合改革,施院长从十八大关于教育体制改革的总体精神,十八大及十八届三中全会关于高等教育体制改革的精神以及十八大以来习总书记关于教育方面的重要讲话精神等方面对中央关于教育体制改革的有关精神做了详细说明;从改革人才培养模式,提高人才培养质量,改革科研体制机制,推进科研内涵发展,改革学科与队伍建设机制,增强高校核心竞争力,改革办学与管理体制,建设现代大学制度等四个方面对高等教育体制综合改革的重点领域和内容进行了阐述。
    关于大学内涵建设,施院长从学科建设与科研管理改革,改革培养模式、提高教育质量,强化师资管理改革、提高队伍素质等三个方面作了详细论述。对于高校教学改革与人才培养,他指出,高校人才培养的根本任务是立德树人,基本理念是以生为本,教学改革的主要举措是专业、课程、课堂与实践,同时,要构建高校教育教学质量评价体系;对于学科建设与科学研究,他阐述了高校学科建设与专业建设的关系,对高校学科建设与专业建设存在的问题进行了说明,提出了高校学科与专业建设的策略,以及改革学科绩效评价体系等;对于师资管理改革与人才队伍建设,他强调师资队伍是高校内涵建设的关键,要创新教师队伍的引进与培养机制,推进教师岗位分类聘任制度,以切实提高教师队伍素质。
    施院长的报告内容丰富,信息量大,既有前沿性的政策理论,又结合自身多年的高等教育教学工作经历,以及对高等教育的研究和思考,对高等教育改革和大学内涵建设进行了全面系统的分析,对于我们这样一所新升本科院校强化本科教育理念,推进教育教学改革具有很强的指导意义,在场聆听报告的老师都感到深受教育,深受启发。

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